Jak zauważa "DGP", krytyka nowych regulacji, znoszących obowiązkowe prace domowe, płynie ze strony nauczycieli, dyrektorów szkół, rodziców, a także samorządów.

Redakcja informuje, że z sondy przeprowadzonej przez Ogólnopolskie Stowarzyszenie Kadry Kierowniczej Oświaty dla "DGP" wynika, że aż 81,2 proc. ankietowanych dyrektorów opowiada się za przywróceniem obowiązkowych prac domowych. Co więcej, 89,1 proc. respondentów uważa, że wprowadzenie nowych regulacji negatywnie wpłynęło na przygotowanie uczniów do zajęć. Z kolei 69,3 proc. badanych ocenia zmiany jako ograniczenie autonomii nauczycieli w doborze metod pracy dydaktycznej.

Rok bez prac domowych. Nauczyciele jednomyślni, MEN woli "ewaluację"

Rzeczniczka prasowa ZNP Magdalena Kaszulanis przypomniała, że wątpliwości co do rozwiązań związkowcy zgłaszali jeszcze na etapie ich projektowania. Wskazywali wówczas, że uderzają one w autonomię nauczyciela. Argumentowali, że zdaniem nauczycieli "prace domowe rozwijają u uczniów systematyczność, odpowiedzialność oraz motywują do pogłębiania wiedzy" i to "nie one są powodem przeciążenia uczniów nauką, a w ogromnej części nadmierna ilość treści zawarta w podstawach programowych dla poszczególnych przedmiotów".

Przekazała także, że jak wynika z rozmów z nauczycielami, krytycznie oceniają oni wprowadzone rozwiązanie. 

"W ciągu tego roku obserwujemy też, że zmieniło się podejście wielu rodziców, którzy na początku entuzjastycznie podchodzili do tej zmiany. Po roku coraz częściej zdarza się, że podczas zebrań z nauczycielami proszą o prace domowe"

- zaznaczyła.

• Znany dziennikarz odchodzi z TVN po 20 latach pracy
• Komunikat dla mieszkańców Warszawy
• Komunikat dla mieszkańców Gdańska
• "Sytuacja coraz bardziej niepokojąca". Komunikat wrocławskiego zoo
• "Zachowaj spokój". Ważny komunikat RCB dla mieszkańców
• Zła wiadomość dla miłośników kawy. UE zdecydowała

Uczniowie roszczeniowi, nauczyciele bezradni

Podkreśliła, że "nauczyciele motywują uczniów, mają swoje techniki i sposoby, ale nie zawsze uczniowie chcą wykonywać dobrowolne zadania w domu".

"Są bardzo świadomi swojego nowego prawa i to egzekwują" 

- dodała.

Ministerstwo Edukacji Narodowej odpiera zarzuty, twierdząc, że przepisy zostały "źle zinterpretowane".

Od 1 kwietnia 2024 r. obowiązują przepisy ograniczające zadawanie prac domowych w podstawówkach. Zgodnie z nimi w klasach I-III szkół podstawowych nie zadaje się prac domowych, z wyjątkiem ćwiczeń usprawniających motorykę małą. W klasach IV-VIII prace domowe nie są obowiązkowe, a zamiast oceny uczeń ma otrzymać informację, co zrobił dobrze, a co wymaga poprawy.